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培智美术教学生活化浅谈 被引量:4

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摘要 培智美术教学应立足于智障学生的生活基础,紧紧围绕培养智障学生适应实际生活这个中心,教学训练内容必须与智障学生的现实生活相联系,教学训练形式必须与智障学生的生活实践相结合,教学训练必须与智障学生的实际能力相吻合,使智障学生在生活化的美术情境中学习美术,感受到生活中的美术。
作者 黄英军
出处 《延边教育学院学报》 2016年第3期105-106,共2页 Journal of Yanbian Education College
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