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浅谈高中政治有效思维课堂的构建
被引量:
2
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摘要
在高中政治课课堂教学中,教师应注重培养学生良好的思维习惯和提高学生的思维能力,教给学生主动学习、主动思考的方法,以构建有效思维课堂,实现有效教学。
作者
刘思宁
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2016年第3期130-132,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中政治课教学
有效思维课堂
构建策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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3
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
2
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2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
刘思宁.
浅谈高中政治有效思维课堂的构建——以《面对经济全球化》一课为例[J]
.延边教育学院学报,2015,29(4):126-128.
被引量:2
二级参考文献
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3
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共引文献
1
1
王国甫.
探思维之旅,创有效课堂——高中思想政治思维课堂的打造浅析[J]
.高中生学习,2018,0(6):60-60.
被引量:1
同被引文献
2
1
刘思宁.
浅谈高中政治有效思维课堂的构建——以《面对经济全球化》一课为例[J]
.延边教育学院学报,2015,29(4):126-128.
被引量:2
2
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被引量:7
引证文献
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1
王国甫.
探思维之旅,创有效课堂——高中思想政治思维课堂的打造浅析[J]
.高中生学习,2018,0(6):60-60.
被引量:1
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多角度呈现问题情境,激发学生有效思维[J]
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有效思维高效课堂——对“两位数乘两位数”笔算教学的思考[J]
.都市家教(下半月),2010(11):142-142.
延边教育学院学报
2016年 第3期
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