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小学语文课堂教学实效性探究
被引量:
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摘要
课堂教学具有实效性等于给课堂赋予了生命。在富有生命活力的课堂教学中,教师教学成功,学生学习愉悦,师生共赢,这是教育改革新形势下广大教师共同追求的目标。本文从指导学生自主学习、合作学习、注重积累、读写结合、提升素养几方面阐述了如何提高小学语文课堂教学的实效性。
作者
王淑凤
机构地区
图们市石岘第一小学校
出处
《延边教育学院学报》
2016年第4期121-123,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学语文教学
实效性
自主学习
合作学习
教学素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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