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小学语文课堂教学实效性探究 被引量:1

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摘要 课堂教学具有实效性等于给课堂赋予了生命。在富有生命活力的课堂教学中,教师教学成功,学生学习愉悦,师生共赢,这是教育改革新形势下广大教师共同追求的目标。本文从指导学生自主学习、合作学习、注重积累、读写结合、提升素养几方面阐述了如何提高小学语文课堂教学的实效性。
作者 王淑凤
出处 《延边教育学院学报》 2016年第4期121-123,共3页 Journal of Yanbian Education College
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