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有效思维教学在语文课堂中应用的实践与探索

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摘要 课堂教学的有效与否在很大程度上取决于学生思维的有效与否。有效思维课堂的教学理念是基于进一步推进有效课课堂的实现而提出的教学范式。本文结合教学实践阐述了有效思维教学在语文课堂中的应用,以期为课堂教学的有效性得到进一步提升提供借鉴。
作者 王龙飞
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2016年第4期124-126,共3页 Journal of Yanbian Education College
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共引文献21

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