眼科门诊治疗室开展健康教育的措施和效果

目的：探讨眼科门诊治疗室开展健康教育的措施与应用效果。方法：温州医科大学附属眼视光医院眼科门诊治疗室在2014年5月~2015年5月收治的眼部疾病患者中,选择其中具有可比性的160例作为研究对象,并将其随机分成观察组与对照组,对照组患者给予常规护理措施,观察组患者在对照组患者护理的基础上再给予健康教育护理措施,分别比较两组患者治疗后对健康知识的掌握情况。治疗前后对健康知识的知晓率及对护理的满意程度。结果：经治疗后,观察组患者对健康知识的掌握情况,明显好于对照组患者对健康知识的掌握情况;治疗前两组患者对健康知识的知晓率差异不明显,治疗后观察组患者对健康知识的知晓率,明显高于对照组患者对健康知识的知晓率。观察组患者对护理的满意程度,明显好于对照组患者对护理的满意程度（P〈0.05）。结论：眼科门诊治疗室开展健康教育的效果良好,在提高患者健康知识知晓率的同时,提高了患者的健康意识,在提高患者的治疗效果及降低医疗事故发生率上具有积极的促进作用,能够有效提高患者对护理的满意程度。