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例谈实验在解析初中化学习题中的运用
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摘要
化学习题的解答,常常采用教师或学生讲解评析的方式进行。在教学中笔者发现对于那些与实验有关的习题,如果习题涉及的实验器材、药品易于准备,操作比较简单方便,在进行习题解析时不妨借助实验来加以强化说明,这样往往能达到解题思路更清晰,认识化学原理更充分,理解概念更透彻,课堂教学更有趣,学生更容易掌握的良好效果。
作者
寻湘沅
机构地区
湖南省浏阳市艺术学校
出处
《中学化学》
2016年第12期6-8,共3页
关键词
化学习题
实验器材
习题解析
初中
课堂教学
解题思路
化学原理
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学
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