期刊文献+

行走在教育“对话”的道路上

全文增补中
导出
摘要 在深化教育改革的今天,教学的“对话”艺术已经越来越受到大家的重视。本文通过介绍教育家陶行知先生因势利导、循循善诱的教育方法,感悟语文教学应注重民主平等,激发学生自主性,营造开放式课堂,对今后新型语文教学模式是一次有益的探索。
作者 姜平
出处 《生活教育》 2016年第22期4-5,共2页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部