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农村小学英语语篇教学小组合作学习模式的实践研究 被引量:1

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摘要 在新课改背景下,小组合作学习模式在农村小学英语语篇教学课堂上被广泛推崇。在这种现象的背后,小学英语教师还要善于发现课堂小组合作学习模式应用中存在的问题,并精心设计组织课堂活动,设计课堂环节,最大限度地发挥小组合作学习的有效性,帮助学生提高英语综合能力。
作者 马少芳
出处 《生活教育》 2016年第22期69-70,75,共3页 Life&Education
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