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让学生在“日行一善”中健康成长
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摘要
善是中国传统文化中一切具有正面道德价值行为的总括,极具正能量。近年来,银川市实验小学着力构建“善文化”,积极开展“日行一善、月行一德”活动,从善待生命、善待环境、善待他人、善待自己四个维度,使学生充分体验行善、扬善的快乐,逐步实现由“日行一善”到“时时行善”“处处行善”,促进了学生德育品质的内在发展。
作者
李婷婷
机构地区
银川市实验小学
出处
《宁夏教育》
2016年第12期30-31,共2页
Ningxia Education
关键词
中国传统文化
德育
道德价值
行为习惯
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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