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小学数学教学中学生统计观念培养

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摘要 学生统计观念强才能在进行数据搜索、整理、分析的过程中,作出较为合理化的决策,同时统计观念也有助于小学生针对现实问题作出的正确处理,增强小学生对客观世界的认识。文章针对小学数学统计观念培养及未来发展进行论述。
作者 白钧
出处 《宁夏教育》 2016年第12期44-45,共2页 Ningxia Education
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