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带电粒子在磁场中运动的多解问题归类探析
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摘要
通过带电粒子在匀强磁场中运动的多解问题的研究,强化物理过程和物理情境分析的教学指导,突出学生推理能力、分析综合能力和应用数学知识处理物理问题能力的培养,落实新课标着力培养创新能力的要求,使学生具备较高的发散性思维能力。
作者
魏廷智
机构地区
宁夏六盘山高级中学
出处
《物理教学》
2016年第11期57-59,共3页
Physics Teaching
关键词
带电粒子
有界磁场
多解分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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