期刊文献+

如切 如磋 如琢 如磨——从一道高考题说起的高一复习课

原文传递
导出
摘要 近期作为本市名师培训班的重要实践活动,笔者跟随嘉兴一中吕峰波老师进行了为期数周的学习实践.其中吕老师对学员学习有一项重要的要求,即进行复习课教学的公开课.众所周知,复习教学相比新知教学要更难,究其原因首先是复习教学知识点多且散乱、不宜找到重点;其次复习教学如何调动学生的积极性、开发学生的思维是难点;最后作为公开课,需要有一定的示范性和前瞻性,既铸造了自身复习教学特色的烙印,也给学生留下了新的思考、新的启发.
出处 《中小学数学(高中版)》 2016年第11期47-50,共4页
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1[美]乔治·波利亚著;刘景麟,曹之江,邹清莲译.数学的发现:对解题的理解、研究和讲授[M].北京:科学出版社,2006:V.
  • 2罗增儒.中学数学解题的理论与实践[M].2008(9).

共引文献161

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部