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例谈试题的几种编制方法被引量：1

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摘要试题的编制是教师的日常教学工作之一.笔者也一直在探索,如何迅速、高效地编制出合格的试题.在近期的学习过程中,笔者发现了下述的一个简单性质,现基于此性质,进行了几种试题的编题尝试.以此为例,与同行分享几种简单的命题方法.

作者崔红光杨苍洲

机构地区福建省泉州市实验中学福建省泉州市第五中学

出处《中小学数学（高中版）》 2016年第11期63-64,共2页

关键词日常教学工作学习过程右平图形变换恒成立数形结合思想几何量转化思想规律性变化数学素养

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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中小学数学（高中版）

2016年第11期

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