“100以内数的认识”教学设计
摘要
【教学内容】青岛版五四制小学数学一年级下册7—11页。
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1陈维松.数铅笔——“数100以内的数”教学设计[J].小学教学参考,2004(1):21-22.
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2曹祖恩.六年制第二册第五单元 100以内数的读法和写法[J].小学教学参考（语文版）,1994,0(5):37-38.
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3沈百军.“100以内数的认识”教学设计[J].中小学数学（小学版）,2004(7):102-103.
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4俞英.比大小 有窍门[J].读写算（小学低年级）,2015,0(3):33-34.
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5隗玮.一节学生学过的公开课[J].教育观察,2013,2(12):18-19.
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6顾东春.100以内数的读写三病例[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2019(4):45-46.
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7郭莉.“100以内数的认识”教学实录[J].今日教育,2004(2):32-33.
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8赵自强.怎样比较100以内数的大小[J].小学生学习指导（低年级）,2018,0(3):26-27.
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9林爱村.学生的动手实践不提倡用电脑模拟取代[J].福建教学研究,2003(12):31-31.
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10一年级数学（下）第三、四单元③分类和整理④100以内数的认识[J].读与写（小学一年级语数综合知识版）,2018,0(1):25-26.
