摘要
传统国际金融学课程教学中存在诸多问题,不利于地方本科独立院校高级应用型人才培养。引导式教学方法适合应用于非金融专业国际金融学的教学中,采用多种引导方式强化教学效果的教学方法,其核心是通过教师的有效引导调动学生的参与积极性,引起学生对国际金融学的兴趣,提升教学效果。
出处
《农村经济与科技》
2016年第21期287-290,共4页
Rural Economy and Science-Technology
基金
武汉设计工程学院校级教改项目<慕课时代学科基础教学中微课资源建设与翻转课堂实践>
项目编号(201502)
