期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
知人论世 披文入情——基于主旨探究目标下的古代记游类散文教学的基本策略
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
文乃心之声,作为写实性文学的代表样式的散文,是高中教材中的主要选文类型。而我国古代记游类散文又是其中的一个教学重点,也是难点。在我们把教学目标定位为"作品主旨探究"的情形下,如何破解这个教学重难点,成为高中语文老师教学中的一个重要课题。南朝文学理论家刘勰在《文心雕龙》中说:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。世远莫见其面,觇文辄见其心。"
作者
谢剑伟
机构地区
上海市崇明中学
出处
《读写月报(语文教育版)》
2016年第10期62-65,共4页
Reading & Writing Monthly
关键词
教学目标定位
高中语文
教学单元
文学理论家
古代文人
缀文者
见其
选文
教学重点
中说
分类号
I267 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
付洁.
新课改理念下的初中现当代散文教学策略与建议[J]
.课外语文,2018,0(22):83-84.
被引量:1
2
曹垠.
初中散文课堂教学总结的价值归旨与策略阐释[J]
.初中生世界(初中教学研究),2018,0(10):62-64.
被引量:1
引证文献
1
1
马彦真.
初中散文教学总结的价值归旨与策略探讨[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2021(7):53-53.
1
张慧.
披文入情是解读文学形象的有效方法[J]
.语文教学与研究(综合天地),2010(8):52-52.
2
李云义.
刍议品美文“五步曲”[J]
.新课程(下),2013(4):150-150.
3
李贵邦.
云谁之思?——阮籍《咏怀·西方有佳人》思想主旨探究[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2016(7):82-84.
4
王丽芳,李娟.
从英语语言文学看《老人与海》圣地亚哥人物形象[J]
.环球人文地理,2014,0(1X):219-219.
被引量:5
5
姜文震.
“情动辞发”和“披文入情”[J]
.榆林学院学报,1996,9(3):18-20.
6
张忠心.
浅谈古诗词的鉴赏[J]
.新课程学习(中),2011(1):96-97.
7
张炜.
何为文学阅读[J]
.走向世界,2011(10):96-96.
被引量:1
8
黄丽.
“兴”对中国传统诗学的兴起之功[J]
.信阳农业高等专科学校学报,2007,17(3):73-75.
9
解泽国.
凤姐真的“放诞无礼”吗[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(10):39-40.
10
杨樱.
杰克·伦敦《热爱生命》的意象根系与主旨探究[J]
.哈尔滨师范大学社会科学学报,2012,2(4):102-104.
被引量:5
读写月报(语文教育版)
2016年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部