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校史教育:意涵、不足与深化

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摘要 所谓校史教育,就是学校根据其教育哲学,有意识地挖掘自身的办学历史,并将其加工转化为教育资源,通过不同的途径对受教育者的身心施加影响的过程。
作者 项红专
出处 《中国德育》 2016年第22期21-25,共5页 Moral Education China
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