摘要
随着互联网的普及和移动终端的使用,大学英语教学已进入大数据时代。大数据时代为大学英语写作教学提出新要求的同时,也提供了新的机遇。大学英语写作教学的写作资源,写作辅助工具手段,评估方法都发生了巨大变革。将Moodle平台与翻转课堂相结合,可让大学英语写作教学实现教学个性化,互动化,深度化。构建写作教学的"1+2+3"模式---即"一平台二主体三模块"翻转课堂教学模式,可有效提高大学生的英语写作水平。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2016年第11期24-26,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
2015年贵州大学教育教学改革研究项目"基于Moodle平台的翻转课堂模式在大学英语写作教学中的应用研究"成果之一
项目编号:JGYB201527。负责人:许岚
参与人:沈鳞
彭启英
侯昆