教育信息化背景下大学英语“翻转课堂”教学模式有效性研究

翻转课堂作为一种新的教学模式,在信息化的支撑作用下凸显出了诸多的优势,对于当代大学英语教学质量的提升具有着至关重要的作用。然而结合当前大学英语教学实践来看,翻转课堂的融合度依然不足,应用方式不到位导致翻转课堂教学模式的有效性在一定程度上被弱化。本文将以此为出发点,浅谈教育信息化背景下大学英语"翻转课堂"教学模式的有效性。