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高校辅导员职业认同及幸福感提升策略探析
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摘要
阐述辅导员职业认同及幸福感的内涵,辅导员职业认同及幸福感的现状,分析目前高校辅导员普遍职业幸福感低的成因,围绕高校辅导员职业认同及幸福感提升策略,提出新时期加强辅导员队伍建设的设想和建议。
作者
邱致燕
张斌
王叶飞
机构地区
湖南中医药大学
出处
《卫生职业教育》
2016年第24期13-15,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
湖南省高校学生思想政治教育研究会重点课题(15XS06ZD)
湖南中医药大学2015年度大学生思想政治教育研究课题(15SZ04)
关键词
高校辅导员
职业幸福感
职业认同
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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卫生职业教育
2016年 第24期
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