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自我效能感视野下的卫校班级管理改革初探

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摘要 将自我效能感理论应用于卫校班级管理改革中,从提高卫校学生的自我效能感入手,提升卫校班级日常管理的成效。
作者 林琳
机构地区 潮州卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2016年第24期31-32,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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