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初中数学自主学习教学模式的实践研究
被引量:
6
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摘要
初中数学自主学习教学模式,能激发学生数学学习兴趣和提升学生数学学习效率,并促进学生知识、能力、人格的和谐发展。我们从构建初中数学自主教学模式、建立多元评价机制等方面,探讨如何进行初中数学自主学习教学。
作者
许景初
机构地区
广东省中山市板芙中学
出处
《中学课程资源》
2016年第12期34-35,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中数学
自主学习
教学模式
多元评价
课堂干预
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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