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构造法,数学解题的一把利刃
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摘要
课程标准指出:数学课堂要摒弃机械训练、方法陈旧的课堂模式,代之以思想开放、乐于探究的开放型课堂。要达到这一目标,我们就必须讲究解题方法,提高学生思维的活跃性。构造法是一种常见的数学模型,对学生的思维灵活要求较高,教师可以借此方法充分调动学生数学学习的内驱力,使其更主动地投入到数学学习中,尽情畅享数学知识的神奇与瑰丽。
作者
吴琪
机构地区
江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学
出处
《中学课程资源》
2016年第12期56-57,44,共3页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
高中数学
构造法
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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