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地理:培育学生的生态观

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摘要 地理课程通过研究人与环境的和谐发展,帮助学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征,从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界,在学生正确世界观、人生观、价值观形成和树立过程中一直起着不可或缺的作用。根据地理学科的特点,教师们在地理教学中积极探索地理学科寓德策略,在提升地理学科的育人价值方面积累了大量具有创造性的经验。以智启德,教育无痕在教学过程中突出地理学科特色,将寓德过程融入地理课堂学习之中。
作者 高振奋
出处 《北京教育(普教版)》 2016年第12期31-32,共2页 Beijing Education
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