期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“翻转课堂”理念的开放教育应用写作课堂教学重构研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓翻转课堂,就是在信息化环境下,任课教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种创新的教学模式。譹这里需要强调的是,教学视频并非翻转课堂的核心,对传统教学流程的颠覆和基于"以学生为中心"的思考才是翻转课堂的真谛所在。
作者
李冬裴
机构地区
浙江广播电视大学玉环学院
出处
《秘书之友》
2016年第12期29-33,共5页
Secretary’s Companion
关键词
应用写作
教学视频
课堂教学
教学流程
教学范式
理论讲授
电大教师
教学方法
写作课堂
面授辅导
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
53
参考文献
8
共引文献
9067
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
8
1
钟晓流,宋述强,焦丽珍.
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]
.开放教育研究,2013,19(1):58-64.
被引量:3063
2
刘仁三.
高校应用写作教学现状分析及对策探讨[J]
.吉林广播电视大学学报,2015(4):25-26.
被引量:7
3
曹育红.
基于开放教育资源的翻转课堂教学模式研究[J]
.成人教育,2014,34(1):72-75.
被引量:44
4
张金磊,王颖,张宝辉.
翻转课堂教学模式研究[J]
.远程教育杂志,2012,30(4):46-51.
被引量:6185
5
朱宏洁,朱赟.
翻转课堂及其有效实施策略刍议[J]
.电化教育研究,2013,34(8):79-83.
被引量:781
6
汪晓东,张晨婧仔.
“翻转课堂”在大学教学中的应用研究——以教育技术学专业英语课程为例[J]
.现代教育技术,2013,23(8):11-16.
被引量:723
7
李冬斐.
范例教学模式在《应用写作》教学中的运用[J]
.河北广播电视大学学报,2007,12(1):72-74.
被引量:3
8
熊邦忠.
基于资源学习的教学支持服务系统建设与实践[J]
.远程教育杂志,2004,22(4):53-54.
被引量:11
二级参考文献
53
1
周元春.
Weblog在专业英语教学中的应用研究——来自《教育技术学专业英语》的教学实践思考[J]
.广东技术师范学院学报,2007,28(3):63-64.
被引量:1
2
廖莉芳,秦傲松.
专业英语教学现状调查报告[J]
.外语界,2000(3):26-30.
被引量:134
3
王新新.
比尔·盖茨:美国可汗学院具有革命性的潜力[J]
.世界教育信息,2013,26(4):80-80.
被引量:52
4
王龙,王娟.
麻省理工学院开放课件项目经验评述[J]
.开放教育研究,2005,11(4):87-91.
被引量:38
5
谭华容,谭晓明.
公共英语教学、专业英语教学和双语教学的现状和改革[J]
.赣南师范学院学报,2005,26(5):136-138.
被引量:32
6
冷余生.
从讲授为主到自学为主——论我国大学教学方法的历史性变革[J]
.高等教育研究,1996,17(2):59-65.
被引量:63
7
赵玉,周元春.
基于行动研究的教育技术学专业英语教学实践[J]
.电化教育研究,2007,28(3):81-84.
被引量:8
8
[3]www. dx.pte.sh.cn/ydtd/1/yk{ h/xkzh015.htm
9
[4]http://www.edu.en/20020513/3025923.shtml
10
黄怀荣.信息技术与教育[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
共引文献
9067
1
孙猛.
基于后慕课时代SPOC翻转课堂教学模式的“任务驱动”法在教学实践中的应用探究——以“机床电气控制技术”课程为例[J]
.中外企业家,2020(6):221-222.
被引量:9
2
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量:5
3
靳飞.
高职绿色建筑设计入门课程信息化教学设计与实践[J]
.中外建筑,2021(2):170-174.
被引量:1
4
伍莹.
透视学在手绘草图教学翻转课堂中的应用[J]
.装饰,2020(11):142-143.
被引量:4
5
杨松,刘永华.
SPOC+翻转课堂的混合教学在微生物教学中的应用探索[J]
.中国高等医学教育,2021(7):118-119.
被引量:4
6
刘霞,李娜.
翻转课堂在翻译教学中的应用[J]
.作家天地,2021(12):54-55.
7
成卓华.
浅议微课在高职应用文写作教学中的应用[J]
.作家天地,2020(11):76-77.
8
葛春霞.
探索移动学习环境下英语写作翻转课堂设计的必要性[J]
.作家天地,2019(23):36-37.
9
齐燕.
翻转课堂教学模式在中学文言文教学实践中的应用初探——以山东省信息化教学大赛参赛作品为例[J]
.中华活页文选(教师),2022(3):86-88.
10
杨振芳,黄蕴蓓,徐琼,罗青意,李勇,苟菲菲,江艳,张斌.
翻转课堂在博士生教学中运用——以潘懋元先生的“高等教育学专题研究”课程为例[J]
.中国高等教育评论,2020(1):135-157.
被引量:1
同被引文献
7
1
杨子燕.
翻转课堂教学模式对促进深度学习的研究[J]
.科教导刊,2014(9).
被引量:3
2
陈明选,陈舒.
围绕理解的翻转课堂设计及其实施[J]
.高等教育研究,2014,35(12):63-67.
被引量:77
3
郝丹.
远程教育的历史使命:农村发展与变革的人力资源支撑(上篇)--浙江电大“农民大学生培养项目”的创新探索与研究[J]
.中国远程教育,2010(13):5-12.
被引量:7
4
陈明选,张康莉.
促进研究生深度学习的翻转课堂设计与实施[J]
.现代远程教育研究,2016,28(5):68-78.
被引量:83
5
张春风.
大数据时代背景下“翻转课堂”的深度发展与构建[J]
.中国成人教育,2017(8):107-109.
被引量:13
6
刘陶,苏丹蕊.
促进深度学习的高校混合学习模式设计与实施研究[J]
.软件导刊.教育技术,2018,17(4):64-67.
被引量:7
7
曲建忠,邢丽荣.
促进大学生深度学习的评价体系研究[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2017,18(1):106-109.
被引量:11
引证文献
1
1
李冬斐,史亚军.
促进农民大学生深度学习的翻转课堂设计与实施--以“农村文化产业概论”课程为例[J]
.中国成人教育,2020(16):89-93.
被引量:3
二级引证文献
3
1
李艳梅,韩洁,王克勤,王邵军,李佳璇.
新农科视域下农林院校“专业课程思政”的内涵与外延[J]
.西南林业大学学报(社会科学),2023,7(4):14-20.
被引量:6
2
李芳芳.
基于场景式CBL教学法的农民大学生培养创新[J]
.安徽农业科学,2023,51(16):262-264.
3
杨晓青,田清武.
浅析翻转课堂教学模式在高素质农民培训中的应用[J]
.农村科学实验,2023(20):196-198.
1
李高凤.
基于交互式电子白板的课堂教学重构研究[J]
.好家长,2014,0(30):7-7.
2
刘晓英,苏联波,尚丹,周平.
民办高职院校职业英语教材体系重构研究[J]
.亚太教育,2015,0(1):90-90.
3
赵雯晖.
关于翻转课堂教学的研究[J]
.中国科技博览,2015,0(32):124-124.
4
于秀英.
推广参与式教学模式,让新课改之花开遍校园[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(8):10-10.
5
贺斌.
基于小组协作的“任务驱动”式教学探微[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2008,22(1):102-105.
被引量:17
6
张德成.
高校翻转课堂教学与课程设置的重构研究[J]
.现代教育技术,2014,24(12):107-111.
被引量:34
7
吴建春,王彦军.
《高等数学》在专业课程体系中的重构研究[J]
.甘肃广播电视大学学报,2011,21(4):85-87.
被引量:4
8
吴金炉.
中学历史课堂教学过程的变式与重构研究[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(2):14-17.
被引量:1
9
吴金炉.
中学历史课堂教学过程的变式与重构研究[J]
.复印报刊资料(中学历史、地理教与学),2009,0(6):45-48.
10
管建华.
“问题情境 协作探究”抛锚式教学模式的实践和思考[J]
.数理化解题研究(高中版),2015,0(6):57-58.
秘书之友
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部