让小学语文课堂童心飞扬

教师需要结合小学生的特点,认识到小学生还处于成长发育阶段,在语文教学中明确童心对小学生成长发育有着重要作用,让小学语文课堂童心飞扬,充满乐趣。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了“让小学语文课堂童心飞扬的策略”。