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体验式教学在中学心理课程中的应用分析
被引量:
1
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摘要
中学生正处于身心发展的关键时期,良好的心理教学有利于促进学生培养坚定的人格、促进全面发展。培养体验式教学是一种创新式的心理健康教学方法,心理教学质量较高,笔者根据自身多年的教学经验详细阐述体验式教学在中学心理课程中的应用。
作者
伊秀荣
机构地区
福建泉州市第十五中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第12期38-39,共2页
关键词
体验式教学
心理课程
中学生
应用
学生培养
身心发展
心理教学
全面发展
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教书育人(教师新概念)
2016年 第12期
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