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儿童诗教学中存在的问题与策略

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摘要 随着新课程改革的不断深化,儿童诗在教材中的占比也不断升高,使得儿童诗教学更加受到教师的重视。但是,诗歌这种体裁的文章,对于小学生而言还是存在较大的理解难度,如何让学生能够学懂儿童诗,从中取得收获,是教师在教学中需要格外注意的。
作者 傅大平
出处 《教书育人(教师新概念)》 2016年第12期43-43,共1页
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