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感官交融 深层领悟
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摘要
通感是建立在感觉移借和丰富联想的生理和心理基础之上的,是一种五官功能出现互相沟通转化的现象。在感觉转移过程中,个体感受得到强化的同时,审美领域得以拓宽,审美能力得以提升。教师可以通过音乐的通感培养提升个体的审美能力以及丰富的情感体验,从而达到深层次的音乐欣赏。
作者
何元田
机构地区
江苏高邮市菱塘回民实验小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第12期55-55,共1页
关键词
感官
领悟
审美能力
感觉移借
个体感受
音乐欣赏
心理基础
情感体验
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2016年 第12期
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