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初中历史推进跨学科教学的有效途径
被引量:
2
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摘要
跨学科教学由来已久,主要是指在学科教学中适当体现或渗透其它学科内容、思想及方法,其可以有效增强学生学习热情,更好地促使学科教学目标顺利达成。
作者
谷炜
机构地区
江苏淮安市淮安工业园区实验学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2016年第12期65-65,共1页
关键词
跨学科教学
初中历史
学科教学目标
学习热情
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2016年 第12期
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