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“坐、立、走”——奏响养成教育三部曲

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摘要 儿童活泼好动,现行的讲授式教学法已不适用于儿童教育,“教学做合一”的生活教育理念,倡导在课堂学习中用生活现象来说明问题,笔者将从坐、立、走三方面阐释自己是如何利用实践活动开展养成教育的。
作者 张霞
出处 《教书育人(教师新概念)》 2016年第12期78-78,共1页
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