学校教育“伪为”析因及实践应对

一、＂伪为＂之殇：教育浮华背后的＂真为＂迷失忙,是现在所有学校、教师、学生的共同感受。整天的忙碌不息,的确取得了很多成果,但是,深入学校,细细考究：这些成绩和荣誉并没能形成真正的＂教育生产力＂;取得的＂成果＂于学生的发展无益,于学校的发展无助,这些形似＂有为＂的＂假为＂＂伪为＂深深地困扰着学校,束缚着教育的发展。