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小学英语教学中整体语言教学的应用
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摘要
小学阶段是学生学习语言的最佳时期,好的英语教学方法的科学运用,能够有效地提升学生的学习效率。要使学生能够在英语学习中获得良好的学习成效,教师对教学方法的选择非常重要,在不具备良好的英语学习环境的情况下,运用科学的教学方法,不仅能够提高学生参与英语学习的积极性,更能使教学取得良好成效。一、整体语言教学概述整体语言教学是指运用整体性的语境创设,增加语言学习的真实性,从而达到提高学生的语言应用能力的目标,提升语言学习的实效性。
作者
朱惠
机构地区
江苏南通市崇川学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第12期74-74,共1页
关键词
整体语言教学
小学英语教学
英语学习环境
语言学习
学习成效
教学方法
学习语言
学习效率
语言认知
教学概述
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2016年 第12期
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