关于大学生学习叙事的案例分析

本文通过一个案例对大学生学习叙事的特点、价值、程序及要求等进行实证分析。大学生的学习叙事是大学生对自己的学习进行叙述与反思的过程,它真实、独特、富有意义,对于大学生具有实施自我教育、增强元认知能力、提高交流能力、促进心理健康等方面的价值。大学生撰写学习叙事可按照"细致考察"——"生动描写"——"思考提升"的程序进行。大学生的学习叙事需要教师的指导,需要大学生具备一定的叙事表达能力和理论功底。