期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学教学要重视数学思想方法的渗透被引量：3

下载PDF

导出

摘要数学思想是联系知识与能力的纽带，是数学解题的指导思想．解题的难与易、繁与简，很大程度上取决于指导解题的数学思想是否正确，思维过程是否合理，解题方法是否恰当．在数学教学中挖掘与渗透数学思想，是使传统的知识型教学向能力型培养转化，造就开拓型、创造型人才的有力工具和重要手段．

作者徐华

机构地区南京市宁海中学

出处《数学之友》 2016年第24期16-18,共3页

关键词数学思想方法数学教学渗透高中数学解题创造型人才思维过程解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1吕松军,沈文选.“把数学变得容易一点”——“教育数学”思想及其启示探讨[J].中学数学,2005(1):5-8. 被引量：5
2张丹丹.在高中数学解题教学中如何渗透数学思想方法[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(20):138-138. 被引量：3
3范达文.让高中数学课堂多一点“人文气息”[J].数学之友,2015,29(4):6-7. 被引量：1
4杨蓝.高中数学有效渗透数学思想与方法的途径探究[J].数学学习与研究,2018(19):35-36. 被引量：2

引证文献3

1陈楚楚.谈隐性课程在数学学科中的应用[J].数学之友,2017,31(24):10-11.
2欧阳熙琴.高中数学解题中数学思想方法的渗透探究[J].数理化学习（教研版）,2017,0(12):6-7.
3孙玮.高中数学思想方法有效渗透途径探研[J].成才之路,2021(3):42-43. 被引量：1

二级引证文献1

1伍养群.从深度教学视角谈中学数学思想培养路径[J].数理化解题研究,2021(30):16-17. 被引量：1

1孟祥亚.数列教学中数学思想方法的挖掘与渗透[J].中学数学研究,2003(12):4-7.
2张彩霞.正态分布中的数学思想与方法[J].理科考试研究（高中版）,2009(1):8-11. 被引量：1
3张彩霞.正态分布中的数学思想方法[J].高中数学教与学,2009(1):13-16.
4郑堂根.三角求值题中解题思想荟萃[J].数学通讯（教师阅读）,2001,15(9):10-11.
5唐舜生.注重培养转化意识提高解几解题能力[J].数学通报,2014,53(5):45-47.
6林海卫,王敏燕.浅谈数学思想方法在高中数学解题中的应用[J].数学教学通讯（中等教育）,2013(2):58-59. 被引量：9
7韩新社.对数学思想和方法的探讨[J].职业技术教育,2001,22(34):29-31. 被引量：5
8邹家胜.浅谈离散数学教学改革[J].成功,2009(10):130-130.
9赵金玲.浅谈初中数学的数学思想方法[J].祖国（建设版）,2013(3):128-129.
10马德聪.探究式双因素教学中学生非智力因素的培养[J].河南教育（教师教育）（下）,2007(6):17-18.

数学之友

2016年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部