锤炼教师评价语言演绎数学高效课堂被引量：1

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摘要课堂是演绎师生智慧的舞台，作为教学语言的重要组成部分——评价语言，在人文性和工具性的和谐统一，凸显新课程“以人为本”的思想中发挥着不可替代的特殊作用．它能激发学生的学习兴趣和热情，提高课堂实效，从而促进学生能力的发展和提高．反思现在的数学课堂，教师备课充分，上课认真，却对课堂评价关注较为欠缺，往往没有提前预设．

作者王薇

机构地区苏州工业园区星湾学校

出处《数学之友》 2016年第24期31-32,共2页

关键词数学课堂教师评价教学语言演绎学生能力组成部分和谐统一学习兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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