凸显数学本质,追求自然过渡——再谈“从梯子的倾斜程度谈起”

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摘要北师大版九年级《数学》下册“直角三角形的边角关系”的第一节“从梯子的倾斜程度谈起”教学内涵丰富，通过对本节课的学习，学生能进一步体会比和比例、图形的相似、推理证明等数学知识之间的联系．同时，这节课也能为学生提供充分动脑思考、动手操作的机会，学生从中可以体会化归与转化、特殊到一般、数形结合的思想方法，并为后续学习锐角三角函数，利用锐角三角函数解直角三角形以及解决一些简单的实际问题奠定基础．

作者余小芬刘成龙

机构地区四川省内江师范学院数学与信息科学学院

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第12期6-8,共3页

关键词数学本质自然过渡锐角三角函数解直角三角形教学内涵边角关系《数学》北师大版

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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