觅模型,析解法,巧应用——以“三角函数”中考复习课为例

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摘要在数学教学实践中，“复习课最难上”是众多一线数学老师深有体会的，而初三中考前的一轮复习，是对整个初中知识进行归纳、整理，并做横、纵向的拓展，形成结构化知识体系．最后通过迁移训练，培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能力．所以说一轮复习不是简单的重复，它最终目的在于培养和提高学生运用知识、解决问题的能力．

作者杨虹霞

机构地区江苏省南师附中新城初中

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第12期19-21,共3页

关键词复习课三角函数解决问题的能力模型解法中考应用初中知识

分类号 G633.64 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

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