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数学实验课“三角形的三边关系”

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摘要学习目标：通过动手操作学具自主掌握三角形三边关系并会简单应用；积累探索问题的方法和经验．

作者王娜

机构地区山东省莱芜市口镇中学

出处《中小学数学（初中版）》 2016年第12期22-23,共2页

关键词三边关系三角形数学实验课学习目标动手操作自主学具

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2016年第12期

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