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“两学一做”中的党员主体作用研究

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摘要 党章提出"尊重党员主体地位"。"两学一做"学习教育面向全体党员,党支部要重视并充分落实党员主体地位,发挥每位党员的主动性和积极性,提高党员主人翁意识,通过定期交流汇报、参与支部管理、民主评议、党支部加强组织保障和监督服务等措施,着力提高党员开展"两学一做"的自觉性和动力,使每位党员真正融入并争做合格共产党员,使"两学一做"学习教育取得良好实效。
作者 李延召
机构地区 清华大学审计室
出处 《北京教育(高教)》 2016年第12期46-48,共3页 Beijing Education
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