期刊文献+

小学教育专业文学类课程教学有效性研究

下载PDF
导出
摘要 文学类课程是小学教育专业的必修课,课程教学要服务与小教专业培养目标。为了提高课程教学有效性,需要在传统教学的基础上精选课程教学内容;积极探索行之有效的教学新方法;创建课程教学资源库;建立合理而有效的课程考核体系。
作者 陈发明
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第34期93-93,110,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 本文为浙江省教育厅科研资助项目“小学教育专业文学类课程教学有效性研究”(Y201328020)研究成果.
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部