摘要
文学类课程是小学教育专业的必修课,课程教学要服务与小教专业培养目标。为了提高课程教学有效性,需要在传统教学的基础上精选课程教学内容;积极探索行之有效的教学新方法;创建课程教学资源库;建立合理而有效的课程考核体系。
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第34期93-93,110,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本文为浙江省教育厅科研资助项目“小学教育专业文学类课程教学有效性研究”(Y201328020)研究成果.