摘要
随着国家学前教育二期行动计划的推入，各级各类幼儿园需大量学前教育专业人才，许多新建地方本科高校纷纷增设学前教育专业。本研究以赣西三所新建地方性本科院校为例，对高校学前教育的专业化现状进行问卷、调查和分析。
出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第35期29-30,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
论文来源于江西省高等学校教学改革研究省级课题《学前教育专业师资成长的驻园模式应用研究-基于应用型高校建设的背景》（JXJG-15-22-10）.
