摘要
随着艺术治疗这一新的心理治疗方式在我国的推广，本文尝试以艺术治疗的方式对自闭症儿童进行调节、干预，分别以多种调节方式在不同环境下对自闭症儿童实施，旨在使其恢复到正常儿童的心理与行为，促进其健康成长。
出处
《科教导刊（电子版）》
2016年第35期126-126,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本文系重庆市教委人文社科课题“艺术治疗对自闭症儿童在融合教育安置形态下的应用研究”（课题编号14SKE09）
重庆市研究生教改课题“地方性师范院校艺术硕士培养与创新研究”
重庆市本科教学改革课题”重庆市市属本科院校民族音乐学课程改革与创新研究”
重庆市教育科学规划课题“师范类舞蹈专业人才培养模式研究”（课题编号2016-GX-108）阶段性研究成果.
