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贵州大学完善本科人才培养实践教学环节监控体系研究

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摘要 实践教学质量的高低,与人才培养质量和目标的实现关系重大。为了保证实践教学的质量,需要构建行之有效的实践教学监控体系。本文通过构建合理的实践教学监控体系,提高实践教学质量,彰显办学特色,以期培养出符合社会需要的高素质、高技能人才。
作者 季春
机构地区 贵州大学
出处 《农村经济与科技》 2016年第22期212-212,共1页 Rural Economy and Science-Technology
基金 贵州大学"本科教学工程"建设项目"本科人才培养实践教学环节教学质量和监控体系研究"资助(项目编号JG201670)
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