林业教育供给侧改革探讨

我国当前林业教育供给侧改革,在林学教学管理上,逐步推进去行政化;在专业实践上,严厉禁止专业实践走过场,林业院校学生学完专业课之后,至少要留有半年到1年的时间到相应专业实体机构进行实习,以完成专业基础技能实践;在实践能力教学方面,聘请林业实践水平高、能力突出的高等级林业技术人员,给学生讲授林业实务实践课。