摘要
物理难学是多数学生的共识,部分原因是学生未能形成良好的物理学习习惯,也未能养成良好的解题习惯,尤其是缺乏自主学习的习惯,其大致形状主要分为以下几种:一是上课认真听讲,这里多数是女生,这部分学生上课认真听讲,但想的却不够,尤其是当老师进行提问时,多数学生是坐等教师给出正确答案,而非自己积极主动地去思考,得出结论;二是初中物理教学内容较少、要求较低,因此解题只需对号入座即可得到解决,分析问题也无需按照一定程序去想,死记硬背已成为了解题习惯;三是学生的依赖性太强,喜欢依靠教师,从来不会主动阅读课本,也不会合理运用教学资源;四是由于学生的年龄特征有限,未能对物理学习产生兴趣,即使有也只是集中在热闹、好玩、实验报告等上面,未能养成良好的解题习惯.