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浅谈初中物理教学中学生科学素养的培养被引量：3

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摘要本文从科学素养的内涵、初中物理新课标的要求、物理学科本身的特点以及物理教学与育人的关系等方面说明了在物理教学中培养学生科学素养应该注意的具体问题．

作者陶浏阳

机构地区重庆市大足区复隆实验学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第11期59-60,共2页

关键词科学素养物理学教学实验哲学育人

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2016年第11期

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