深入研究简单教学被引量：4

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摘要学数学难,教数学难,要想取得好的数学成绩和教学成效更难.这是农村初中数学教学的现状和尴尬.要想突破此三难、冲破这一瓶颈,最有效的方法就是要克服畏＂难＂情绪,深入研究数学问题,学会给＂难题＂搭台阶,寻找最简单的解法,优化教学方法,我们的数学教学就一定能达到让学生简简单单学好数学的最佳效果.

作者何训光

机构地区湖北省秭归县教育科研信息中心

出处《中国数学教育（初中版）》 2016年第11期41-44,共4页

关键词深入研究简单教学提高质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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