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教学督导在专业认证持续改进质量监控中的作用
被引量:
12
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摘要
持续改进是工程教育专业认证的三大核心理念之一,而内部质量监控是持续改进的重要环节。本文介绍了南华大学教学督导在学校工程教育专业认证持续改进之内部质量监控的制度保障及过程实施情况,阐述了其所发挥的督教、督学、督管理作用及其产生的效果。
作者
朱惠延
杨勇
张新华
龙双涟
机构地区
南华大学数理学院
南华大学教学督导团
南华大学本科教育教学评估中心
南华大学医学教育与医院发展研究室
南华大学教务处
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第12期94-97,共4页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育厅2015年普通高校教学改革研究项目(湘教通[2015]291号
序号236)
关键词
本科工程教育
专业认证
教学督导
质量监控
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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