基于实践视角的医学生媒介素养教育新探

现阶段，医学生媒介素养教育尚未得到医学院校的应有重视。文章以实践为基点，将媒介素养教育、教师科研、课堂教学三者融合起来，探索“一体两翼”的媒介素养教育路径，并对未来医学生媒介素养教育提出了进一步改进的方向。